• Médecin-psychiatre de l’enfant et de l’adolescent
• M.D., Université Laval 2004
• Certificat de spécialiste en Psychiatrie, Université Laval 2009
• Formation complémentaire (fellowship) de 12 mois à la Clinique de Gilles de la Tourette de l’Hôpital Sainte-Justine de Montréal 2009-2010
• M. Sc. Maîtrise en recherche clinique, Université Laval 2010
• Certificat de sur-spécialiste en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, 2013
• Membre actif du Collège des médecins du Québec
• Membre associé du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada
• Titre de psychothérapeute maintenu via la formation continue du CMQ
• Expérience professionnelle : 10 ans de pratique en milieu hospitalier avec la clientèle de pédopsychiatrie de 3 à 18 ans ayant des troubles psychiatriques ou neurodéveloppementaux.
• Expérience d’enseignement comme chargée d’enseignement clinique à l’Université Laval (2010 à 2020)
• Rôle-conseil de médecin psychiatre répondant auprès de l’équipe en santé mentale des centres jeunesse 2019-2020
• Pratique en cabinet au sein de l’équipe Clinique FOCUS

6 à 18 ans

Services d’évaluation et de traitement médical spécialisés pour le Syndrome de Gilles de la Tourette et le TDAH, avec leurs problématiques associées (ex: troubles anxieux et de l’humeur).

• Évaluation et interventions cliniques psychiatriques spécialisées.
• En collaboration avec la personne, ses proches, son milieu et l’équipe de soins.

Sur semaine, en après-midi.

Les dates de rendez-vous d’évaluation seront données selon les dates de réception des demandes, des documents et questionnaires complétés nécessaires au processus ainsi que la disponibilité des plages d’évaluation.

L’évaluation psychiatrique sera faite en une ou deux rencontres (jours différents). Il est possible que l’infirmière de la clinique soit impliquée dans l’évaluation.

L’enfant / l’adolescent, de même que les parents, doivent être présents lors des rencontres d’évaluation.

Les parents devront remplir, au cours de leur démarche, des questionnaires portant sur leur enfant et faire remplir un questionnaire par l’enseignant de leur enfant. Les parents devront fournir les rapports antérieurs des suivis psycho-sociaux (travailleuse sociale, psychoéducatrice, psychologue), éducatifs (éducatrice spécialisée, orthopédagogue et plan d’intervention scolaire) et professionnels (orthophonie, ergothérapie, neuropsychologue).

Le médecin référent recevra une copie du rapport de l’évaluation psychiatrique, incluant des recommandations d’investigation et de traitement. Dans certains cas, un suivi conjoint, en soins partagés, pourrait être offert.