• Baccalauréat en orthopédagogie à l’Université de Montréal (diplôme en 2004)
• Titulaire de classe spéciale, CSSMI (2004 à 2009)
  • Titulaire de différentes clientèles en classes spécialisées
• Orthopédagogue au préscolaire et au primaire, CSSMI (2009 à 2019)
  • Interventions individuelles et en sous-groupes, animation d’activités en classe, soutien et rééducation aux élèves ayant besoin d’une aide technologique, soutien aux enseignants et aux parents, collaboration avec les professionnels et partenaires internes et externes, élaboration de plans d’intervention, animation de rencontres de parents
• Propriétaire et fondatrice de l’entreprise Geneviève Bérubé orthopédagogue spécialiste en mutisme sélectif (2020 à aujourd’hui)
  Services personnalisés et formations pour les parents et les intervenants qui gravitent autour d’un enfant qui ne répond pas ou qui présente du mutisme sélectif https://www.genevieveb.co/
•  Autrice
  • 10 questions sur le mutisme sélectif chez l’enfant (2019), Éditions Midi trente
  • Chloé la petite fille qui ne répond pas + Léa et le mutisme sélectif (2022), autoédition
  • Thomas le petit garçon qui ne répond pas + Gabriel et le mutisme sélectif (2022), autoédition
• Animation en milieu scolaire (2017)
  • Animation d’ateliers de météo intérieure et des massages Caméléon
  • Animation d’ateliers P.E.A.C.E.
• Formations continues variées portant sur la lecture, l’écriture, la mathématique, les outils d’évaluation, les fonctions exécutives, les difficultés et les troubles d’apprentissage, la neuroéducation, la méditation pleine conscience pour enfants, l’anxiété, les émotions, les habiletés de communication

1. Orthopédagogie

• Enfants d’âge préscolaire et primaire
• Parents et intervenants (pour accompagnement en lien avec les apprentissages)

2. Orthopédagogie spécialisée en mutisme sélectif

• Parents et intervenants (pour accompagnement et formation en lien avec le mutisme sélectif)

1. Orthopédagogie

• Interventions orthopédagogiques pour des difficultés et/ou un trouble d’apprentissage
  • Rééducation et consolidation des notions de base en conscience phonologique, lecture, écriture et mathématique
  • Stratégies pour améliorer la gestion des fonctions exécutives
  • Organisation et méthodes de travail
    Soutien pour l’utilisation des outils technologiques d’aide à la lecture et à l’écriture
  • Guidance parentale en lien avec les difficultés d’apprentissage
    Soutien dans la mise en place de pratiques favorisant les apprentissages
    Stratégies d’apprentissage
    Organisation et méthodes de travail

2. Orthopédagogie spécialisée en mutisme sélectif

• Guidance aux parents et aux intervenants en lien avec le mutisme sélectif ou avec un enfant qui ne répond pas dans certaines situations (par exemple à la garderie ou à l’école) tandis qu’il parle normalement dans d’autres contextes (par exemple à la maison)
  • Discussions, conseils et suggestions d’intervention
  • Au besoin, participation aux rencontres et/ou à l’élaboration du plan d’intervention avec l’équipe multidisciplinaire

1. Orthopédagogie

• Approche ludique et de manipulation axée sur la relation pour soutenir la motivation et répondre aux besoins d’apprentissage de l’enfant
• Respect du rythme d’apprentissage de celui-ci
• Conception de matériel sur mesure (au besoin)
• Suivi rigoureux : notes évolutives à chaque rencontre, production d’un bilan des interventions sur demande, communication avec les intervenants au besoin (avec autorisation)
• Respect du secret professionnel et de la confidentialité

2. Orthopédagogie spécialisée en mutisme sélectif

• Approche globale, bienveillante et de collaboration qui vise le mieux-être de chacun à long terme en outillant les adultes qui gravitent autour de l’enfant à reconnaître, à comprendre et à intervenir efficacement
• Respect du secret professionnel et de la confidentialité

1. Orthopédagogie
Interventions en présentiel à la clinique FOCUS (mardi, de jour)

2. Orthopédagogie spécialisée en mutisme sélectif
Rencontres en télépratique (en semaine, de jour)